Présentation
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"Slow tourisme, tourisme de proximité, tourisme alternatif, développement local durable : le tourisme se transforme et se recompose en lien avec l’impératif de durabilité. Le Master TDDT, en alliant cours théoriques et pratiques, interventions de professionnels et ateliers tuteurés en situation, a pour objectif essentiel de former les étudiants venus de tous horizons à la compréhension des nouveaux enjeux touristiques et aux métiers du tourisme et du développement durable des territoires." |
Le Master première année (M1) Tourisme et développement durable des territoires propose aux étudiants une formation approfondie en géographie et aménagement nécessaire à l’exercice des métiers du tourisme et du développement durable des territoires.
Cette formation professionnalisante offre aux étudiants une solide connaissance de la problématique de valorisation des patrimoines culturels comme naturels et de développement durable des territoires. Elle vise à en réfléchir et appliquer les principes à toutes échelles, tant dans la définition de plans stratégiques que dans la gestion de programmes en cours ou la préparation de nouveaux projets au sein d’entreprises et de collectivités investissant dans la pratique touristique.
Elle a pour objectif de former des professionnels de l’aménagement touristique autonomes et responsables aptes à conduire, partout dans le monde, dans des conditions satisfaisantes pour les populations d’accueil/les touristes/les professionnels impliqués, des stratégies d’acheminement et de réception de touristes, et à organiser la promotion de lieux.
En mixant cours théoriques, pratiques et ateliers en situation, la première année du master Tourisme et développement durable des territoires veut initier les étudiants aux méthodes de l’expertise et à la maîtrise des outils nécessaires pour appréhender les enjeux en matière d’organisation des territoires, de gestion environnementale, de valorisation patrimoniale et de développement économique dans une démarche réfléchie soucieuse des dimensions sociales, environnementales et culturelles de la pratique touristique. Elle met l'accent sur les processus de coopération, co-développement, développement solidaire, tourisme «équitable», etc... tant au Nord qu’au Sud.
Cette première année se termine par un stage obligatoire de 3 mois en entreprise qui donne lieu à un mémoire et une soutenance orale.
Savoir-faire et compétences
- Maîtriser les outils et les méthodes de la recherche et de l’expertise en géographie aménagement (traitement des données, enquête de terrain, analyse quantitative et qualitative, cartographie, e-tourisme),
- Se familiariser à l’organisation globale du tourisme et des loisirs et aux données les plus récentes de leurs marchés,
- Comprendre les comportements des «accueillants» et des «accueillis» dans la diversité des activités touristiques,
- Observer les pratiques touristiques se référant au concept du développement durable, afin d’en appliquer ses principes fondateurs dans la stratégie des entreprises et des collectivités,
- Accompagner les «décideurs» de territoires locaux et micro régionaux dans leurs souhaits de valorisation de leur patrimoine naturel et culturel et dans leurs choix d’aménagement,
- Maîtriser une ou plusieurs langues étrangères dont l’anglais.
Structure des enseignements
- Semestre 1 Master TO Pcs Tour. et dév. durable des territ.
- Liste UE du semestre BS1MTOD
- Professionnalisation et animation de projets (5.0 crédits ECTS)
- Communication et e-tourisme (3.0 crédits ECTS)
- Initiation à la cartographie (3.0 crédits ECTS)
- Dynamiques des territoires et des sociétés (5.0 crédits ECTS)
- Méthodologie du projet de territoire : enquête, diagnostic (5.0 crédits ECTS)
- Territoires et tourismes (6.0 crédits ECTS)
- Langue vivante (3.0 crédits ECTS)
- Liste ECUE de BV19LTOD
1 option(s) au choix parmi 1
- Liste ECUE de BV19LTOD
- Liste UE du semestre BS1MTOD
- Semestre 2 Master TO Pcs Tour. et dév. durable des territ.
Conditions d'admission
En M1 :
Cette formation est ouverte à la candidature des étudiants titulaires des diplômes sanctionnant les études du premier cycle.
L'admission en M1 dépend des capacités d'accueil fixées par l'université et est subordonnée à l'examen du dossier du candidat par le jury de sélection de la formation.
Tout étudiant souhaitant candidater en M1, y compris ceux ajournés à la première année de Master, doit déposer son dossier de candidature sur la plateforme de recrutement et de candidature Mon Master
Les étudiants internationaux doivent se renseigner sur la procédure spécifique développée sur le site de l’université : International> Études à Montpellier en LMD
Critères d'évaluation des dossiers de candidature :
- Adéquation du profil du candidat avec les pré-requis de la formation.
- Prise en compte du parcours académique, du classement et des mentions obtenues, de la qualité du projet professionnel qui motive la candidature et des expériences professionnelles précédentes.
Pour plus d'informations, consulter les rubriques "Public cible" et "Pré-requis nécessaires".
Reprise d'études
Vous êtes salarié (du public ou du privé), demandeur d’emploi, travailleur non salarié, profession libérale etc. et vous souhaitez vous inscrire à l’université dans le cadre d’un dispositif de formation continue, contactez le service de l’apprentissage et de la formation continue (SAFCO) : ufr3.fc @ univ-montp3.fr
L’expérience professionnelle : une autre voie d’accès à un diplôme ou une autre voie pour valider un diplôme :
- La Validation des Acquis Professionnels (VAP) : ufr3.fc @ univ-montp3.fr
- La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) : vae@univ-montp3.fr (vae @ univ-montp3.fr)
Public cible
Licences conseillées pour l'accès au M1 :
- Licence Géographie et aménagement
- Licence Sociologie
- Licence Sciences sociales
- Licence Sciences de l'homme, anthropologie, ethnologie
Pré-requis obligatoires
Pré-requis en termes de connaissances et de compétences :
‐ Avoir un intérêt et une connaissance des concepts en science humaine et sociale
‐ Avoir un intérêt pour les enjeux du développement durable, du développement local et du tourisme et des loisirs
‐ Démontrer de bonnes capacités de rédaction et de communication orale afin de présenter clairement une question, un problème, un document et l’analyser
‐ Avoir des capacités d’analyse, d’interprétation, de synthèse et pouvoir développer une réflexion critique
‐ Maîtriser une langue vivante étrangère : l’anglais
‐ Avoir acquis une autonomie dans le travail personnel et une capacité à participer à un travail collectif
‐ Bases permettant l'approfondissement des méthodes d'enquête (collecte et analyse de données, méthodes qualitatives et quantitatives)
- Pour les candidats non francophones, le niveau de français B2 est requis
L'alternance à l'université
L’Alternance est un rythme d’études spécifique qui intègre des phases d’apprentissage à l’université et des phases d’applications pratiques au sein d’organisations professionnelles : entreprises privées, entreprises/entités publiques, associations, GIP, EPIC, ONG, etc.
L’Alternance, c’est également un dispositif législatif qui permet aux bénéficiaires de concilier travail en entreprise, (ou toute autre organisation ou association) et formation à l’université.
Ce dispositif se décline sous la forme de 2 types de contrat de travail pour les étudiants et les demandeurs d’emploi : le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation et sous la forme d’un aménagement spécifique pour les salariés déjà en poste : la PRO A.
L’Université Paul-Valéry Montpellier 3 propose près de 70 formations organisées en alternance.
Le service de l’Apprentissage et de la Formation Continue (SAFCO) de l’Université Paul-Valéry Montpellier 3, vous accompagne dans vos démarches : alternance@univ-montp3.fr (alternance @ univ-montp3.fr)
Contrats et dispositifs
Bénéficiaires : les jeunes âgés de 16 à 29 ans révolus
Toutefois, certains publics peuvent entrer en apprentissage au-delà de 29 ans :
- les apprentis préparant un diplôme ou titre supérieur à celui obtenu
- les personnes reconnues travailleurs handicapés (sans limite d’âge)
- les personnes ayant un projet de création ou de reprise d’entreprise
- les sportifs de haut niveau
Bénéficiaires : être âgé de 16 à 25 ans révolus
- ou être demandeur d'emploi âgé de 26 ans et plus, inscrit à Pôle Emploi
- ou être bénéficiaire d'un contrat d'insertion (RSA, ASS, AAH, CUI)
Bénéficiaires : salariés avec un niveau de qualification BAC+2 maximum
- Salariés en poste (contrat CDI ; bénéficiaires d’un CUI à durée indéterminée)
- Salariés (sportifs ou entraîneurs professionnels) en contrat CDD
- Salariés placés en activité partielle
La Pro A est mise en œuvre à l’initiative de l’entreprise ou même du salarié. Elle permet ainsi aux salariés en poste de favoriser leur évolution ou leur promotion professionnelle, leur maintien dans l’emploi ou leur réorientation professionnelle ou la co-construction de projets qualifiants entre salariés et employeurs.
Responsable(s) de la formation
Contact(s) administratif(s)
Centre Du Guesclin - Bureau 103
Téléphone : 04 67 31 88 20
Centre Du Guesclin BP 310 - 34506 Béziers Cedex
Bureau 101
Téléphone : 04 67 31 88 23
Site web : SAFCO
Bât. B - 4ème étage
Téléphone : 04 67 14 55 82
Site web : Alternance à l'université Paul-Valéry
Poursuite d'études
Poursuite d'études possible à l'université Paul-Valéry après le M1 :
- M2 Tourisme et développement durable des territoires
Pour tous les autres M2, faire acte de candidature sur le portail eCandidat de l'université.
Poursuite d’études sur le plan national :
Retrouvez l'intégralité des diplômes nationaux de Master proposés par les établissements d'enseignement supérieur en France :
https://www.trouvermonmaster.gouv.fr/
Finalités professionnelles et débouchés
Après le M1 :
- Les concours de la fonction publique,
- Les métiers du tourisme et du développement durable (Gérant d’entreprise touristique, Chef d’un service de collectivité territoriale, Directeur/ directrice d’office de tourisme, Chargé(e) d’ingénierie sociale (développement local), Consultant secteur sport, loisirs, tourisme (bureaux d’études), Directeur/directrice de centre de vacances et de loisirs, de résidence de tourisme, Inspecteur/inspectrice de la jeunesse, des sports et des loisirs (tourisme sportif), Chargé(e) d’ingénierie sociale (responsable de structure, France ou étranger), Chef de projet ingénierie (tourisme durable, écotourisme, tourisme sportif, événementiel, développement)…).
Informations supplémentaires
Sous réserve d'accord, la Région Occitanie accorde son soutien financier à l'Université Paul-Valéry Montpellier 3 (SAFCO) pour la mise en œuvre de cette action de formation.
Cette mesure concerne un nombre limité de demandeurs d'emploi.